山西晚报整版强势报导！新启航教育最强大脑

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A　80个数字现场正背、倒背都如流

“、、……”1上场，王森老师就约请翟老师，上演了一番现场记忆近百个“天文数字”的“奇异戏码”。在王森老师的随机点名下，多名学生每人随机念出了4个数字，随后大屏幕上共出现了由80个数字组成的数字方阵。“你们认为记住这80个数字需要多长时间？”王森老师发问。“一天、一年、一生……”场下的热情读者们纷纷表示很难记忆，有的家长认为根本不可能记住。因而就在一片质疑声中，脑力开发翟老师在用了不到10分钟的时间，就将80个数字全部“印”在头脑里，随后就是见证奇迹的时刻了，翟老师背对屏幕，将这80个数字正背、倒背了出来。赢得了台下的阵阵掌声。现场1名来自初一的小朋友表示：“太奇异了！这怎样可能？”“其实这项技能在20年前就有很多人能做到了，目前，也有10万多人可以做到。在日常生活中，数学公式、历史年代、化学方程……很多地方都需要学生耗费很大的时间和精力去记忆。而我们人脑是一个有待开发的奇异体，经过专项的记忆力开发、大脑思惟潜能开发、大脑平衡锻炼等进行全脑开发，我们的孩子也可以在短时间内实现快速记忆。”王森老师介绍。

B　联想记忆法三十六计瞬间记忆

瞒天过海、围魏救赵、借刀杀人、以逸待劳……三十六计又称三十六策，是我国古代著名的三十六个兵法策略。能将其倒背如流，想一想都觉得很了不起。而在观摩会的现场，这样了不起的事情就产生在你身旁。

“首先，在你们的脑海里先想出10位你亲近或与对应数字有关的人物。”在王老师的指引下，现场家长和学生们纷纭展开了丰富的想象，“爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、武松（对应5）、刘备（对应6）、7仙女（对应7）、八仙过海（对应8）、舅舅（对应9）、自己（对应10）。”

接下来，就开始人物与词语的联想记忆了。王老师发问：“爷爷与三十六计的第一个辞汇‘瞒天过海’有何联系？”“爷爷瞒天过海地藏私房钱！。”一名小朋友举手回答。现场立马响起了笑声。王森老师指出，不要觉得没有逻辑或可笑，反而想的越有意思越好记。

以后，在王老师的带领下，“个奶奶‘围魏救赵’，爸爸成为八路军‘借刀杀人’，妈妈坐在沙发上‘以逸待劳’……”孩子们大胆地开始“编故事”。不一会儿，前十个“计谋”已全部与那十个人物联系到了一起，当孩子们大声回想十个人物时，十个计谋也就轻轻松松地脱口而出了。“图象是记忆的基础，联想是记忆的奔腾。”王森老师总结，“将抽象的信息转化为有形的图象，或有趣的故事，是全脑记忆法的精巧之处。工具不同，速度不同，工具越强，能力也就越强。我们要用正确的学习方法来引导孩子。”

C　巧记英文单词用“分解、造句”来实现

大多数学生认为，繁如星斗的英文单词是英语学习中的老大难，死记硬背的老方法明显已很难满足紧张的学习要求。怎样找对方法、巧记英语单词、让英语单词变得生动、鲜活起来，成为改良记忆单词效力的“重要宝贝”。

在介绍记忆技能前，王森老师首先提出了四个记忆英文单词的必备要求：一是发好音，二是巧用方法，3是及时温习，四是常练习题。其中强调，拿到陌生单词后，瞅准音标，大声读7次；集中精力，认真写7遍，在此基础上，才能进行以后的记忆训练。

巧记英语单词，关键在于充分发挥想象力。“mall（购物商场），大家看到这个单词的前两个字母，能联想到甚么字吗？”王老师提示大家。“妈妈的妈！”台下的学生异口同声回答。“那末后两个字母‘LL’是不是像数字‘11’呢？大家试着用‘妈妈’、‘11’、‘商场’来个造句比赛。”随后在王老师的引导下，孩子们纷纭举手：“妈妈用11元在商场买了很多好吃的、妈妈用双腿走路去商场购物、妈妈用11元买了一个大型商场……”在动脑造句的进程中，孩子们都已将“mall”这个单词牢记于心。

boom,（繁华）分解为+M（麦当劳）；capacity（容量、能力）分解为cap(帽子）+a（一个）+city(城市）。孩子们造出了“繁华的迎泽大街上有家麦当劳”“一个帽子的容量能装一个大城市，能力很强大！”等天马行空的句子。不管想法有多奇特，但在这短短的几分钟里，孩子和家长们一起牢记了5个经常使用单词。

活动最后，看到孩子们对记忆的浓厚兴趣，家长们纷纷表示想要继续学习。8天7夜的封闭式《最强大脑集训营》瞬间吸引了家长。由于名额有限，家长们在观摩会后赶忙为孩子报了名，并期待着孩子的“演变”。

现场特写

三十分钟内记全圆周率前50位背会“最长”单词

在活动刚开始时，王老师就在现场请到了十几位学生和自己的家长上台参与互动，最后通过剪刀石头布的方式留下了4名学生跟随老师进行一对一的“闭关修炼”，亲身体验数字记忆法和字母记忆法。三十分钟以后，4位学生回到了活动现场，奇迹就这样产生了。

屏幕上展现出圆周率的前50位数字，来自太原实验小学的学生淡定而自信地走上讲台，面向观众，开始正背50个数字，年龄虽小却丝毫不怯场，“3、1、4、1、5、9、2、6、5、3……”，他不紧不慢地说出了全部的数字，并且完全正确。

在著名作家莎士比亚的著作中，有一个被举世公认的最长单词——“Honorificabilitudinitatibussey”（不胜光荣）。另外两位孩子要挑战的，就是将其顺利背出。“H-o-n-o……”两位同学自信又大声地在众目睽睽下，完善地完成任务。现场瞬间响起了响亮的掌声。

专访王森

清华大学特邀讲师世界记忆大师指点教练中国首批青少年素质拓展教练新浪《名师访谈》佳宾

山西晚报：全脑学科记忆学习法的主要目的是什么？开发右脑，与提高孩子的学习成绩有何关联？

王森：调查发现：中小学阶段有九大必考科目，沉重的学业任务常常令孩子目不暇接。由于精力、时间和学习方法有限，有的孩子只能做到少数学科成绩优秀，而其他学科则考分平平，由于没法均衡发展，“偏科”“短板”“死记硬背”现象在学生中普遍存在。

全脑学科记忆学习法就是帮助孩子完全改良学习方法，激起浓厚学习兴趣，我们很多应试教育只重视开发左脑，而忽视了右脑的开发。右脑的五感包藏在右脑底部，可称为“本能的5感”，控制着自律神经与宇宙波动共振等，和潜意识有关。右脑是将收到的讯息以图象处理，瞬间便可处理终了，因此能够把大量的资讯一并处理。常人右脑的五感都遭到左脑理性的控制与压抑，因此很难发挥既有的潜伏本能。

多用右脑、多训练右脑可以事半功倍，不是事倍功半，乃至可以提高几百倍。我们开发右脑，并不是要用右脑功能取代左脑功能，而是唤醒被人们忽视的，具有巨大潜能的右脑，给孩子完全的智慧。

特别提示：

由于此次活动遭到了家长们的热烈欢迎，为了满足更多孩子的求知愿望，我们将于6月20日举行第二场全脑学科记忆学法教育成果观摩会。期待您的参与，让我们一起见证奇迹的产生。

此次观摩会合适岁学生，每名学生需由家长陪同。

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领票时间：每天时（节假日不休）

领票地点：太原市迎泽区水西门街馒头巷7号二楼办公室（康隆商城北门对面）

观摩会时间：6月20日上午场9：00开始，下午场14：30开始（两场内容相同，家长可根据时间自行安排，凭票提早15分钟入场）

观摩会地点：山西报业团体1楼多功能会议厅（太原市双塔西街号）

提示：因领票人数众多，为确保观摩会每一个家庭席位有效应用，家长领票时需付50元席位押金，现场将凭票退还。

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